Gender Inequality in Rural Education - शिक्षा में लैंगिक असमानता

 Rural Education In India- Gender Inequality in  Rural Education

Hindi

    शिक्षा समानता को बढ़ावा देती है और लोगों को गरीबी से बाहर निकालती है। यह बच्चों को सिखाता है कि कैसे अच्छे नागरिक बनें। शिक्षा केवल कुछ विशेषाधिकार प्राप्त लोगों के लिए नहीं है, यह सभी के लिए है। यह एक मौलिक मानव अधिकार है।

अच्छी शैक्षिक सुविधाओं का अभाव और शिक्षा में लैंगिक असमानता

    स्कूल जाना एक बड़ा कदम है, लेकिन अगर शिक्षा की गुणवत्ता खराब है तो यह उनके भविष्य की संभावनाओं को कम कर देता है। खासकर ग्रामीण क्षेत्रों में यह एक बड़ी समस्या है क्योंकि अच्छी गुणवत्ता वाली शिक्षा तक पहुंच नहीं है।

    कुछ इलाकों में बच्चों को स्कूल जाने के लिए मीलों दूर जाना पड़ता है। इसके अलावा, ग्रामीण क्षेत्रों में परिवारों की आर्थिक और वित्तीय स्थिति बच्चों को श्रम बनाम शिक्षा की ओर ले जाती है।

    शिक्षा में लैंगिक असमानता लड़कियों को स्कूल जाने में एक प्रमुख बाधा है क्योंकि ग्रामीण क्षेत्रों में परिवार आमतौर पर निम्न आर्थिक स्थिति के होते हैं और जब कोई वास्तविक अवसर पोस्ट ग्रेजुएशन नहीं होता है तो बच्चे को शिक्षित करने का कोई मतलब नहीं होता है। यह विशेष रूप से एक लड़की के मामले में है, जिससे परिवार का समर्थन करने की अपेक्षा की जाती है।

    शिक्षा की गुणवत्ता, दूरी, महिला शिक्षकों की कमी और खराब स्वच्छता को अक्सर कई माता-पिता द्वारा छोड़ने के कारणों के रूप में उद्धृत किया जाता है।

    अधिकांश सरकारी वित्त पोषित स्कूल बुनियादी मानकों का पालन नहीं करते हैं, सभी शिक्षक पेशेवर रूप से प्रशिक्षित नहीं हैं और यहां तक   कि कुछ ग्रामीण क्षेत्रों में बिजली भी एक विलासिता है। जब तक बालिकाओं के माता-पिता अपने बच्चे को शिक्षित करने में महत्व नहीं देखेंगे, वे ऐसा करने का विरोध करेंगे।

हाई स्कूल छोड़ने वालों और सामाजिक भ्रांतियां

    यूनिसेफ के अनुसार, प्राथमिक विद्यालयों में भर्ती होने वाले 20 करोड़ बच्चों में से 80 मिलियन बच्चों के स्कूल छोड़ने की संभावना है। ये सही है। 6 से 14 वर्ष की आयु के 40 प्रतिशत बच्चे अपनी प्रारंभिक शिक्षा भी पूरी नहीं कर पाएंगे।

    इस इन्फोग्राफिक के अनुसार, दलितों, आदिवासी अल्पसंख्यकों और किशोरियों के स्कूल छोड़ने की संभावना अधिक है। एक ऐसे राष्ट्र के लिए जो आक्रामक ग्रामीण विकास के लिए प्रयास करता है, हमें अपने युवाओं, विशेष रूप से वंचित युवाओं, जिनमें दलित, आदिवासी, अल्पसंख्यक और किशोर लड़कियां शामिल हैं, की ज्यादा परवाह नहीं है।

    यूनेस्को इंस्टीट्यूट फॉर स्टैटिस्टिक्स और ग्लोबल एजुकेशन मॉनिटरिंग रिपोर्ट के एक संयुक्त अध्ययन में पाया गया है कि भारत में 47.5 मिलियन किशोरों ने उच्च माध्यमिक विद्यालय में प्रगति नहीं की है। आंकड़ों के अनुसार, दुनिया में स्कूल न जाने वाले किशोरों की संख्या देश में सबसे अधिक है।

    बहुत सी लड़कियों का स्कूलों में नामांकन नहीं होता है और बहुत सी लड़कियां जो स्कूल छोड़ देती हैं। उचित औपचारिक शिक्षा से लड़कियों को बेहतर नौकरी मिलेगी और वे आर्थिक रूप से स्वतंत्र होंगी। इसके कई कारण हैं, कुछ हैं:-

    लड़कियों से अपेक्षा की जाती है कि वे घर पर रहें और परिवार का पालन-पोषण करें, जबकि पुरुषों से काम करने की अपेक्षा की जाती है। इसे देखते हुए बहुत से माता-पिता अपनी बच्चियों को स्कूल भेजने की आवश्यकता नहीं समझते हैं।

    जो लड़की काम पर जाती है, वह दूसरे घर में शादी करने के बाद अपने माता-पिता का समर्थन नहीं करेगी, अहंकार, बहुत से माता-पिता के लिए उनकी शिक्षा प्राथमिकता नहीं है। दूसरी ओर, उनके लड़के की शिक्षा पर निवेश करना भविष्य में फायदेमंद होगा क्योंकि वह एक दिन घर चलाने और अपने माता-पिता की देखभाल करने लगेगा।

    गरीब परिवारों में लड़कियों से अपेक्षा की जाती है कि वे स्कूल में समय बर्बाद करने के बजाय काम में मदद करें।

    घर के काम सीखना एक प्राथमिकता है क्योंकि यह शादी के बाजार में लड़की के मूल्य को बढ़ाता है, इस प्रकार, बहुत से माता-पिता अपनी बालिका को घर पर रहना पसंद करते हैं और सीखते हैं कि वास्तव में उसके लिए क्या उपयोगी होगा।

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